过敏反应管理政策

过敏反应是一种严重的，急进性过敏反应是潜在威胁生命的。在学龄儿童中最常见的过敏原是花生，鸡蛋，坚果（如腰果），牛奶，鱼类，贝类，小麦，大豆，芝麻和某些昆虫毒液（特别是蜂蜇伤）。

预防的关键在学校过敏性反应的是谁已被诊断为处于危险之中，过敏原的意识，防止曝晒，这些过敏原学生的知识。学校和家长之间的伙伴关系/监护人在帮助学生避免暴露重要。

通过肾上腺素自动注射器给予肾上腺素（如epipen®或anapen®）到外的肌肉大腿中部是最有效的急救治疗过敏反应。

• 提供，尽可能，安全和支持的环境，让学生在过敏症的风险同样可以在他们的学校教育的各个方面参与。
• 约过敏反应提高认识，并在学校社区学校的过敏反应管理政策。
• 与评估风险，并制定了学生的风险最小化战略的父母/每个学生的过敏反应的风险监护人参与。
• 以确保工作人员有关于过敏知识，过敏反应和学校的指导方针和程序响应的过敏反应。

个别过敏反应保健计划的需求是与学生的家长/监护人协商制定的，对谁进行诊断后，医生为在过敏反应的风险任何学生。

个别过敏反应保健计划将尽快到位，学生在读，在可能情况下学校的第一天之前后。

学生的个人过敏反应保健计划进行审查，符合学生的家长/监护人咨询：

• 每年，并且作为适用的
• 如果学生的病情变化;
• 立即学生后，已经有过敏反应。

这是家长/监护人的责任：

• 提供ascia行动计划，通过孩子与当前照片的医生完成;
• 通知学校，如果他们的孩子的医疗状况的变化，如果相关提供更新的ascia行动计划。

委托人（或委托人）将负责约过敏反应和学校的发展是过敏性管理策略的所有工作人员，学生和家长/监护人提供信息。

休闲救援人员被告知政策以及在何处对学生个人的过敏反应医疗保健计划访问的信息。

教师和其他学校员工，谁的过敏反应风险与学生接触，提供了过敏反应管理培训，包括如何在紧急情况作出反应。

只要有可能，培训将在每学年的开始。

学校的急救程序和学生的ascia行动计划将应对过敏反应时应遵循。

预防的关键过敏反应的过敏源是预防置身于其中的鉴定。学校可以采用一系列实用的预防策略，以尽量减少暴露于已知过敏原。该表在页面上提供了风险最小化策略的例子。

父母/鼓励在过敏反应的风险学生的监护人，协助学校为他们的孩子提供一个安全的环境。

家长/监护人应：

• 通知学校，无论是在登记或诊断，孩子的过敏和是否他们的孩子已经被诊断有过敏反应的风险（例如提供ascia行动计划，通过他们的孩子的医生完成）。
• 与学校人员共同开发他们的孩子的个人过敏反应医疗保健计划。它应该包括ascia行动计划，通过他们的孩子的医生完成。
• 通知的所有其他相关信息，并与他们的孩子的健康问题，学校的工作人员。
• 提供肾上腺素自动注射器和任何其他药物来学校。
• 更换肾上腺素自动注射器和到期日之前的任何其他药物。它可能是最好在每学期开始时检查过期日期。
• 提醒工作人员与非日常事件相关联，并协助规划和准备之前，学校营地，实地考察了学生，学校的活动，郊游或特殊事件，如无产阶级政党或体育天额外的风险。
• 对于食物过敏的孩子：

• 通知任何更改他们的孩子的紧急联系人的详细信息的工作人员。
• 参加自己孩子的个人过敏反应保健计划的年度审查。
• 提供即时更新的学校是否有改变自己孩子的病情。

学生的责任：

• 被诊断为过敏性休克的学生有随时可用，以及对他们的人抗组胺药其规定的肾上腺素自动注射器。
• 您在学校的咖啡厅，并避免售出的物品与螺母痕迹物品的包装。
• 告知任何过敏有关教师应烹调食物是课程的一部分。

学校的责任

• 通知员工，并具有与学生通过红色医疗文件和SIS学生在风险接触的所有其他人。
• 通过对美国能源部网站电子学习提供了关于使用肾上腺素自动注射器和急救的所有工作人员的初步培训。
• 有肾上腺素自动注射器用于包括在位于学校周边的急救包，包括行政区域应急使用，物理层编，图书馆，学生服务，家政，科学块，英语语言建设，演艺中心和健身中心。
• 安排负责急救和任何额外的工作人员谁愿意被培训的工作人员，通过电子学习美国能源部网站参与过敏反应的培训计划。
• 报告通过部门的网上报告系统，医疗急救任何过敏反应。
• 保健师可以回答任何问题，并通过自动注射给药在年度基础上运行。

如果一个孩子有严重的过敏反应，工作人员应紧跟过敏反应的急救行动计划，定位并通过肾上腺素自动注射器实施急救。电话叫救护车，联系，如果现有的家庭和护士。如果有疑虑， 使用epipen - 不要等待护士。