在ag在线注册时，我们相信家庭作业和学习是非常重要的。定期的功课和学习的完成为学生提供巩固和扩大学习的机会。家庭作业可以由一组练习，审查和编辑书面作业，阅读和/或浏览文本。家庭作业让学生：
- 练新技能
- 增加知识的保留
- 扩展和提高班主任工作
- 探索新思路
- 完成漏诊或不完整的类工作
- 发展时间管理技巧
研究比做作业或特定教师指导活动的其他课程工作的任何审查。这可能包括写读书笔记和摘要，思维导图，研究，流程图，示意图等修订的策略。
学生负责：
- 确保他们了解清楚什么必须做，当它是由于，和任何其他细节 - 如果有疑问，请老师
- 准确记录所有功课功课日记
- 找出任何不在场时发生了什么遗漏，并与工作赶超
- 组织他们的时间，使每个对象接收时的公平份额可用
- 如果他们遇到困难，管理自己的功课要求他们一年协调员联系。
家长可以通过支持学生：
- 提供合适的环境（在所有可能的桌子，充足的照明和通风，如果，私人是是无中断）
- 沮丧的功课和学习在电视机附近
- 定期检查孩子的家庭作业日记
- 采取在作业的兴趣，检查结果，并指出教师的意见
- 班主任与家庭作业任何特定的查询联系
- 鼓励家庭作业和学习计划，并提供奖励，如口头表扬或电视的时间，研究完成，即使没有设定作业，因为总有额外的阅读或学习它可以做到的。
学生应该有多大的功课和学习吗？
家庭作业和研究的量和复杂性，根据研究的阶段而变化。学生需要能够与课后和周末的休闲活动，以平衡家庭作业和研究。
通常以下是从星期一建议星期五：
| 8年 | 每晚大约1小时 | 每周5小时 |
| 今年9 | 每晚大约1.5小时 | 7.5小时每 |
| 今年10 | 每晚约2小时 | 每周10小时 |
| 今年11 | 每晚约2.5小时 | 每周12.5小时 |
| 今年12 | 每晚约3小时 | 每周15小时 |
时间的确切数额将取决于学生，学生的主体相结合，学生的进度和课程的难易程度的个人能力。